Transformación de centros escolares
Heidelberg
Un paisaje de aprendizaje construido por ambientes.
Un proceso de transformación de los espacios de aprendizaje desarrollado por fases entre 2025 y 2026. El proyecto articula patios, aulas y espacios comunes mediante estructuras habitables, pequeñas arquitecturas, materiales abiertos, naturaleza, color, luz y proyecciones.
01 · Patio y estructuras habitables
02 · Pequeñas arquitecturas y juego
La intervención se construye como un paisaje cambiante y conectado. Cada ambiente propone una forma distinta de explorar y hace visible la relación entre espacio, materia, cuerpo e imaginación.
03 · Materia, color y construcción
04 · Naturaleza y paisaje interior
05 · Luz, transparencias y proyección
Ficha del proyecto
- Tipo
- Transformación de espacios de aprendizaje
- Lugar
- Colegio Heidelberg, Gran Canaria
- Periodo
- 2025–2026
- Ámbitos
- Patio, aulas y espacios comunes
- Proceso
- Estructuras habitables, pequeñas arquitecturas, investigación material, naturaleza, luz y proyecciones
- Clave
- Organización del centro como una red de ambientes conectados y transformables